POESÍA PARA LLEVAR Nº. 7: "Del pueblo de mi infancia" de Ángel Guinda

En el IES Clara Campoamor Rodríguez, hemos tenido la suerte de poder seleccionar para nuestra participación en Poesía Para Llevar un maravilloso poema inédito de Ángel Guinda. Con este poema queremos conmemorar el primer aniversario del fallecimiento del gran autor aragonés que tendrá lugar el próximo 29 de enero. La elección del poema «Del pueblo de mi infancia» ha sido posible gracias a la cortesía de Trinidad Ruiz Marcellán, directora de la editorial Olifante, la cual nos ha facilitado, a través de nuestro compañero Miguel Ángel Longás, la lectura de este emotivo poema que todavía no ha sido publicado.

En nuestro centro hemos trabajado el poema de diversas maneras:

- Se ha realizado un vídeo con el poema de Ángel Guinda recitado (enlace con el Poema recitado) Para ello el alumnado ha colaborado mandando instantáneas de escenas de su pueblo en las que se ven reflejados algunos elementos que aparecen en el poema como iglesias, casas, calles..

- Se ha leído el poema en las clases. El alumnado ha escrito sus comentarios acerca de lo que le ha sugerido el poema y además ha realizado dibujos e ilustraciones relativos al verso que más le ha gustado. Algunas ilustraciones están recogidas en el vídeo que se puede ver en este enlace: Ilustraciones

- También se han debatido las posibles influencias literarias que se pueden apreciar en este poema, como por ejemplo los poemas «La calle Pandrossou» de Jaime Gil de Biedma y «Cuando yo era el niñodiós» de Juan Ramón Jiménez: La calle Pandrossou Cuando yo era el niñodiós

- Además se han decorado los peldaños de la escalera del instituto con los versos del poema escritos y decorados por el alumnado.

- Finalmente en la biblioteca del instituto se ha realizado la exposición del proyecto«El objeto favorito de mi abuela» llevado a cabo por el Dpto. de Geografía e Historia de nuestro centro. La nostalgia y los recuerdos, temas fundamentales del poema. son los elementos clave del proyecto.

Todo ello se puede ver en este enlace: PPL en el instituto

Para acercarnos a la figura de Ángel Guinda podemos ver los siguientes vídeos de Atónitos huéspedes de Aragón TV donde hay una profunda entrevista a Ángel Guinda.

https://www.youtube.com/watch?v=HIlybRrNuN8r

https://www.youtube.com/watch?v=vdtDTpTTw80

Desde Poesía Para Llevar nos agradecen nuestra colaboración:

Muchísimas gracias al IES Clara Campoamor Rodríguez por este homenaje a Ángel Guinda, por querer recordarlo de una manera tan especial y por el enorme trabajo que habéis preparado en torno al poema. Enhorabuena. Gracias infinitas también a Trinidad Ruiz Marcellán por facilitaros un poema inédito de este gran autor aragonés. También porque nos cedió, muy generosamente, dos vídeos de Ángel Guinda para el 20 aniversario de PPLL y que ella misma partició con uno de sus `poemas:

https://youtu.be/LosjAUXposQ

https://youtu.be/AT4KsNVvFRw

https://youtu.be/zfIqEr6um4M

POESÍA PARA LLEVAR: Nº. 5 Y Nº. 6

POEMA 5 E: "Hermana grande" de Ana Fuertes Sanz

En el Val de La Atalaya hemos seleccionado a una poeta tan cercana como querida, Ana Fuertes Sanz, compañera del CPI. Entre sus versos en los que encontramos tristeza y esperanza a partes iguales, nos hemos decantado por Hermana grande, un poema recogido en un disco-libro titulado Tierra, poemas y música de las esferas. Dice en el prólogo de la obra el gran Joaquín Araújo « He definido el pensamiento ecológico como el que plantea cuidar de lo que nos cuida, comprender a lo que nos comprende, salvar a lo que nos salva. En fín, ser hospitalarios con lo que nos hospeda» . Estas palabras y los versos de Ana nos recuerdan la finitud del ser humano y esta es la idea que hemos querido trabajar con el alumnado: la fortaleza del planeta frente a la debilidad de los que ahí habitamos.

POEMA 6 E: ""Los reyes de la baraja" de Federico García Lorca

En el IES Lobetano hemos seleccionado el poema «Los reyes de la baraja» del libro Canciones y poemas para niños publicado por los herederos de Federico García Lorca, en primer lugar, porque, dada su versatilidad, nos ha permitido interactuar con compañeros de diferentes Departamentos a la hora de realizar las actividades propuestas y, en segundo lugar, porque, en estos tiempos convulsos que vivimos, y, dadas las fechas en las que nos encontramos, próximas a otros Reyes (en este caso, los Reyes Magos), no nos resignamos, al igual que el poeta, a dejar de ser niños, y este poema nos ha permitido transportarnos al añorado mundo de la infancia, de los juegos, de la alegría, del ritmo, de la música y de la armonía.

Hemos disfrutado compartiendo con los alumnos un mundo de imaginación, fantasía, creatividad e ilusión y un tiempo mágico lleno de risas, juegos, bailes, cantos, deseos y sueños…, porque, sea cual sea la edad que tengamos, todos tenemos derecho a soñar que podemos vivir en un mundo mejor y confiar en la idea de que los deseos pueden llegar a cumplirse. Entre todos, gracias a García Lorca, hemos hecho magia, porque, como suele decirse, «la magia no es sacar de la chistera lo que no existe», sino crear un clima que permita fluir lo positivo que hay en cada uno de nosotros.

Cuento del mes de enero: una fábula china

 Para conmemorar el Año Nuevo chino,  se ha seleccionado una fábula china titulada "La parábola del estudio". Este 2023  es el año del Conejo de Agua. Para la comunidad china es un día muy especial. Es una celebración tan importante como la Navidad o el Año Nuevo de nuestra cultura occidental. Los que nacen en este periodo son prudentes, inteligentes, afables, discretos, previsores, atentos y benevolentes. Por eso el signo del conejo es muy valorado.  Puedes dejar tu  opinión sobre el cuento a final de la entrada. 

 Foto tomada en la Plaza  del Pilar de Zaragoza 

Ya tengo setenta años-dijo dijo el duque Ping de Dsin a su músico ciego, Shi Kuang-. Aunque quisiera estudiar y leer algunos libros, creo que ya es demasiado tarde.

- ¿Por qué no enciende la vela? - sugirió Shi Kuang.

- ¿Cómo se atreve un súbdito a bromear con su señor?- exclamó el duque enojado. 

- Yo, un músico ciego no me atrevería- protestó Shi Kuang-. Pero he oído decir que si un hombre es estudioso en su juventud, su futuro será  brillante como el sol matinal; si se aficiona al estudio en su edad media, es como el sol de mediodía; mientras que si comienza a estudiar de viejo, es como la llama de la vela. Aunque la vela no es muy brillante, por lo menos es mejor que andar a tientas en la obscuridad.

El duque estuvo de acuerdo.

                                                     Jardín de las anécdotas. 

Visita a la Biblioteca

El alumnado  que está haciendo sus prácticas  del Máster de Profesorado 22-23 nos visitó  el jueves 12 de enero para conocer las  tareas y labores que se realizan en nuestra biblioteca. Pudimos hablar del alumnado Biblioayudante, de nuestro Blog y Boletín de la Biblioteca, de los préstamos y devoluciones así como las horas que se dedican a Biblioteca y la formación del profesorado para atender  esta dependencia del centro.  ¡ Una charla muy fructífera!

Vuelve Radiando a los clásicos, 2ª Temporada

Escucha "Fantasmas de navidad en MP3" en Spreaker. 

 Empezamos el año con la segunda temporada de los podcast de radio de "Radiando a los clásicos". Podcast que analizan la literatura universal de todos los tiempos. Para la ocasión en el comienzo de este nuevo año 2023, hemos elegido un cuento de Charles Dickens titulado "Fantasmas de Navidad". Podcast grabado en el aula L04 de Hipatia de Alejandría (nuestro estudio de grabación) el 22 de diciembre de 2022.

También podrás escuchar otro podcast sobre el tema del amor en dos clásicoscom como son Romeo y Julieta y El perro del hortelano. No te lo pierdas. Escucha "El amor en los clásicos" en Spreaker.

POESÍA PARA LLEVAR. NÚMEROS 2, 3 Y 4

Hola a todo el mundo:

2E: POEMA 30, Juan Francisco Gallego

El poema 2E nos descubre a Juan Francisco Gallego Sánchez, artista plástico visual y a la vez poeta porque no son artes incompatibles, al contrario, como muy bien demuestra él en sus obras y en su labor divulgativa. Ha sido seleccionado por el equipazo del CPI Parque Goya porque es un autor muy cercano a ellos y porque habla de un tema muy cercano a todos.

Desde el centro nos comparten también una propuesta de actividades y la lectura del poema a cargo del autor:

ACTIVIDADES DE POESÍA PARA LLEVAR_ MADRE (1).docx

VID-20221108-WA0003.mp4

3 E: PERSPECTIVA, Jesús Munárriz

El IES Ramón y Cajal, de Huesca, nos invita a reflexionar sobre la importancia de la perspectiva con la que enfocamos la vida gracias a este introspectivo poema de Jesús Munárriz titulado, justamente, «Perspectivas».Desde el centro nos adelantan las impresiones del poema sobre su alumnado, nos invitan a conocer mejor a este poeta y nos proponen una serie de actividades muy interesantes:

ENLACES DE INTERÉS

https://www.cervantesvirtual.com/obra/perspectiva--1/

https://elpais.com/cultura/2017/07/10/babelia/1499704652_966895.html

https://www.heraldo.es/noticias/ocio-y-cultura/2020/02/03/jesus-munarriz-zaragoza-hiperion-poesia-labordeta-navales-1356638.html

4 E: HIMNO PARA EL CAMINO, Teresa Agustín

Para el número 4E el IES Vega del Turia ha elegido «Himno para el camino» de Teresa Agustín , un poema que ha suscitado muchos comentarios entre su alumnado,¿es una separación amorosa?¿un recuerdo del pasado? ¿un amor imposible?:¿una pérdida? ¿un amor maternal?. Desde el centro nos dan más detalles sobre la autora y nos cuentan cómo han trabajado este poema que tanto interés ha levantado:

Ganador del concurso de Bookface

 Diego Pérez Olea, alumno de 3º G, fue el ganador del  Concurso de Bookfaces, que organizó el Dto. de Lengua y  la Biblioteca del centro para celebrar el Día de la Biblioteca (24 de octubre). Recientemente se le ha entregado en clase  el premio: un buen libro.

A continuación se pueden ver las fotos del "bookface" ganador y la entrega del premio. 

¡Enhorabuena! 

                              Bookface ganador 

Cuento mes de diciembre

 En el mes de diciembre nos acercamos  a una leyenda de Italia, origen de que el pueblo donde acontece esté maldito. Puedes dejar tus comentarios después de leerla. 

La leyenda cuenta que un día, durante las primeras décadas del siglo XX, Biagio Virgilio, un rico y poderoso abogado de Colobraro (también se dice que por aquel entonces era su alcalde), exclamó en el tribunal: “¡Si lo que digo es falso, que caiga este candelabro!”. Inmediatamente, se desplomó del techo. Aunque nadie resultó herido, su nombre se convirtió en sinónimo de malos augurios y ahí comenzó el maleficio que ha ido minando la reputación y la suerte de la pequeña localidad situada en la provincia italiana de Matera.

Fuente: elconfidencial.com

Saber más del tema 

Premio El Criticon

 El 30 de noviembre, el alumnado del Clara Campoamor que participa en la III Edición del Premio El Criticón , fue a la Biblioteca Félix Romeo para recoger sus carnets de lectores y la novela prestada por la Biblioteca El León de las Nieves de África Vázquez.  En abril será el encuentro con los tres autores participantes en esta edición y nuestro jurado lector podrá elegir a su autor o autora preferido/a. 

Brian Boru's March

Cuento del mes de noviembre

 El arpa de Brian Boru

Cuenta una leyenda que hace  mil años Brian Boru, el hombre que unió a todos los caudillos regionales irlandeses para combatir a los vikingos, reconocido e el año 1001 como el gran rey de Irlanda, entraba a los salones del trono  a los compasas de estas notas de arpa. Se dice que era un rey que sabía tocar el arpa.  En otras leyenda se cuenta que fue la Marcha Fúnebre la que se escuchaba tras su muerte en la batalla de  Clontarf en 1014.

Escucha la sugerente melodía:  AQUí

En la adaptación para The Wind That Shakes The Barley, además del arpa de Loreena, destaca el whistle de Ian Harper, la mandolina de Jeff Bird, y el Bouzouki celta de Brian Hughes.

Brian Boru's March

Instrumental

POESÍA PARA LLEVAR HA VUELTO: Nº 1 y N.º 0

    En el número 1 de Poesía Para Llevar aparece un tema que ha sido, es y será el gran tema de la poesía: el amor. Se puede hablar de él de múltiples maneras y nos ha dejado a lo largo de la historia de la literatura versos memorables. En el CPEPA Cinca Medio, de Monzón, lo saben y, por eso, han elegido para el número 1 un poema de Karmelo C. Iribarren titulado «Eso era amor». 

    Cedemos la palabra a nuestras compañeras en el centro que nos explican por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado a la vez que nos animan a ver un vídeo de Iribarren en el que habla de ¿para qué sirve la poesía?:

El inicio de curso nos ha pillado románticos. Ha sido muy bonito ver a las personas más jóvenes del Centro sentirse inmersas en las sensaciones que el poeta nos propone mientras las más mayores sonreían recordando primeros amores y compartiendo como esos gestos se marchitan muchas veces a lo largo del tiempo.

Jóvenes y más mayores en un lazo común y planetario, siempre necesario: el amor.

Os adjuntamos un e queño video de Karmelo explicando qué es la poesía. 

Karmelo C. Iribarren l ¿Para qué sirve la poesía?

Si quieres ver el número  0 de  PPL  en el que se nos presenta el  programa con  los 108 centros participantes,  pulsa en el siguiente enlace

https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2223_0_presentaci_n

Cuento del mes de Octubre: Lorelei

 El risco Lorelei o Loreley se encuentra en Alemania. Más precisamente a orillas del Rhin cerca de St. Goarshausen. En esa zona el Rhin es tan peligroso para ser navegado que inevitablemente surgió una leyenda para justificar los naufragios. Según la leyenda local, una sirena habita en el risco y se trataría de Lore-Ley, aquella mujer que hoy, en forma de estatua, peina eternamente sus cabellos. 

Un poema de Heinrich Heine inspirado en esta leyenda  que hoy compartiremos  tanto en español como en alemán. Heinrich Heine fue un poeta alemán nacido en 1797. Falleció en 1856. Y es uno de los representantes del romanticismo alemán.

 También la traducción al inglés realizada por Mark Twain.

Puedes dejar tus comentarios al final de esta entrada. 

Loreley 

(Traducción obtenida de Mundo ancho y ajeno)

No sé qué significa

Que yo esté tan triste;

Un cuento de los viejos tiempos

No consigo entenderlo.

El aire está frío y obscuro

Y tranquilo fluye el Rin;

La cima de la montaña brilla

En la luz del atardecer.

La más hermosa joven está sentada

Allá arriba, maravillosa;

Sus joyas de oro brillan,

Se peina su cabello dorado.

Se peina con peine dorado

Y canta ahí una canción;

Tiene una maravillosa,

Poderosa melodía.

El barquero en su pequeño barco

La escucha con honda pena;

No ve el arrecife de piedras

El mira únicamente hacia lo alto.

Yo creo, las olas devoran

Al final pescador y barco;

Y eso ha hecho con su canto

La Loreley.

Fuente: Blog "Cuentos mágicos" (Blog de Literatura. Fomento de la Lectura) 

Cuento del mes: La torre de Babel

 Inauguramos esta sección durante este curso  22-23 con motivo de la efemérides de "El Día de las Lenguas". Para ello hemos seleccionado el mito bíblico  de la Torre de  Babel. Después de leerlo puedes dejar tu opinión  en los comentarios. ¿Te parece aceptable  el origen de las lenguas  que se cuenta en este cuento? 

La comunicación y el origen de las lenguas están en la base de la famosa leyenda bíblica de la torre de Babel. Desde el inicio de los tiempos, uno de los aspectos que mayores problemas ha causado al ser humano es la incomunicación. La incapacidad para comunicarse puede conllevar  ausencia de respeto por el otro, violencia o guerra.

Cuenta la leyenda que inicialmente en la tierra se hablaba un único idioma y que todas las personas se entendían. Los hombres emigraron desde Oriente y llegaron a la llanura de Senaar para establecerse.

Decidieron construir una torre para llegar hasta el cielo. Esto le pareció una arrogancia a Dios, que decidió crear distintas lenguas para que no se entendieran, no pudieran construir la torre y se vieran obligados a encontrar un lenguaje común para lograr el entendimiento.

                      Fuente:  UNHCN- ACNUR

Día de las Lenguas: 26 de septiembre

 Desde la Biblioteca  nos sumamos a  celebrar esta  efemérides. Para la ocasión en el expositor de la Biblioteca hemos realizado una selección de libros  sobre aspectos relacionados con las  Lenguas:

Libros en lengua original: Inglés, Francés , Latín y Griego

Libros traducidos: para que os acerquéis al mundo de la traducción y la complejidad de pensar en dos lenguas diferentes . Requiere gran dominio de ambas lenguas y conocimiento de sus culturas. 

Lecturas graduadas en idiomas: en  la biblioteca del centro tenemos un armario en el que se guardan todas las colecciones de editoriales dedicadas a publicar lecturas con diferentes niveles de dificultad. Ven a conocerlas y a mejorar tu competencia lingüística en Inglés y en francés. 

Exposición de Libros de Literatura JUvenil. Biblioteca Félix Romeo

 Desde la Biblioteca del Barrio de Parque  Goya, nos llega la siguiente información  sobre novedades editoriales de literatura juvenil, Anímate y pasa por la Biblioteca para consultarlas. 

La Biblioteca abre sus puertas en el curso 2022-23

   Un nuevo curso comienza y estamos de enhorabuena: ¡la Biblioteca del centro abre sus puertas! Desde el próximo lunes 12 de septiembre os esperamos en la Biblioteca para que podáis elegir libros para leer este curso.  Durante los recreos de toda la semana. 

Y nuestro encuentro se produce con nombre de mujer. Desde Clara Campoamor Rodríguez, abogada que luchó por el  derecho al voto  de la mujer en España, hasta la mujeres oceanógrafas. Oceánicas es una publicación del  Instituto Español de Oceanografía con la colaboración de la Fundación española par la Ciencia y la Tecnología-Ministerio de Ciencia- Innovación ,  que nos  muestra el trabajo y esfuerzos de estas pioneras del mar. ¡Buen  motivo para empezar este  nuevo curso 22-23 y estímulo para todos!

 Oceánicas: pioneras de la oceanografía»: cuenta la vida y obra de 20 científicas marinas ilustres, desde la primera mujer que dio la vuelta al mundo durante la época de las grandes exploraciones hasta las mujeres que a día de hoy lideran la lucha por la conservación de los océanos. 

     

Sus historias nos hablan del desarrollo de las ciencias marinas en los últimos siglos, pero también de las dificultades a las que se han enfrentado las mujeres —en oceanografía, en ciencia y en la vida— y de la lucha por la igualdad de muchas generaciones.

En el siguiente enlace podéis descargar el PDF gratuitamente. 

Oceánicas  

Boletín de junio: ¡Feliz verano!

POEMARIOS DE POESÍA PARA LLEVAR

Hola a todo el mundo, nos despedimos  de Poesía Para Llevar  mostrando el resultado de las originales encuadernaciones que ha realizado el alumnado del centro de los poemas publicados semanalmente. En el siguiente enlace se pueden ver con más detalle los bonitos poemarios. Poemarios

¡Que disfrutéis de un verano poético!

Guárdate de los Idus Booktrailer

Booktrailer de la novela Guárdate de los Idus de Lola Gándara realizado por Lucía Santos Tirado y Erika Bádenas Miguel, alumnas de Cultura Clásica de 4º de ESO. 

La novela está a vuestra disposición en la Biblioteca del IES.

ANIVERSARIO DE POESÍA PARA LLEVAR

Hola a todo el mundo:

Con todas las aportaciones se ha preparado un número especial con 40 poemas y un número  con 40 versos. Os compartimos los dos documentos. Esperamos que os gusten y que los disfrutéis tanto releyendo los poemas seleccionados como jugando a descubrir la autoría de los versos.

JPG de los 40 poemas para el 20 aniversario

Enlace de ISSU del especial 40 versos: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2122_26_40_versos

Unos 70 poetas nos han enviado un vídeo de felicitación por el 20 aniversario. Esas felicitaciones son para todos y todas que estáis en el programa y que lo sacáis adelante en los centros. Os animamos a que los veáis porque son auténticos regalos poéticos y pocas veces tenemos la suerte de oír la voz de los poetas sobre nuestro trabajo: 

https://youtube.com/playlist?list=PLOb9O6Vviy7Mb5wLbbwPqOvYCjkig8yQS

Hemos podido contactar con tantos y tantas poetas gracias al inmenso trabajo de relaciones sociales que ha hecho Vicente Hernando que escribió y se puso en contacto con toda la lista de poetas publicados. Podemos disfrutarlos gracias a la titánica labor de Isabel Carabantes que ha editado, preparado y subido todos los vídeos, los 70, a Youtube.

Estos especiales tan especiales están dedicados a todas las personas que habéis hecho y hacéis posible Poesía para Llevar. Gracias por estar ahí, por vuestro entusiasmo y por llevar la poesía a las aulas durante todo este tiempo. Gracias infinitas,especialmente, a Julio Moreno, fundador, continuador y alma de Poesía para Llevar. Somos lo que somos gracias a él.

Abrazos poéticos y a por otros 20.--

Enlace de ISSUU del especial 40 poemas para el 20 aniversario: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2122_especial_20_aniversario_40_poemas

POESÍA PARA LLEVAR N.º 24 Y N.º 25

POEMA N.º 24: "CONTRASTE" de Miguel d´Ors

Hola a todo el mundo:

Vamos llegando al final de Poesía para Llevar. El penúltimo poema del programa nos llega desde el IES Joaquín Torres, de Mequinenza. Su título es «Contraste» y su autor, Miguel d'Ors.

POEMA N.º 25: "PUNTOS SUSPENSIVOS" de Joaquín Sabina

Este es el último envío semanal de un centro. La semana que viene os enviaremos el número en blanco junto al especial del 20 aniversario para finalizar la colección.

Si queréis ver cómo se han trabajado los poemas en los centros, podéis leerlo a continuación.

Cuento virtual de mayo

La novela de Los viajes de Gulliver de J. Swift (1667-1745) ha tenido diversas adaptaciones cinematográficas que con mayor o menor fortuna muestran mediante el humor una profunda crítica a la sociedad de su época. Entre otras adptaciones podemos citar: LOS VIAJES DE GULLIVER (1939) de Dave Fleischer, LOS VIAJES DE GULLIVER (1960) de Jack Sher y la mini serie LOS VIAJES DE GULLIVER (1996) de Charles Sturridge.  

¿Podría seguir vigente su crítica del mundo civilizado?  Puedes dejar tus comnetarios después de leer este fragmento.

 

"Además, nuestras historias de seis mil lunas no mencionan ninguna otra región que no sean los dos grandes imperios de Liliput y Blefuscu, dos poderosas potencias que andan, como me disponía a decirle, enzarzadas en una guerra pertinaz desde hace ya treinta y seis lunas. La guerra empezó por el motivo siguiente: todo el mundo reconoce que la manera primitiva de cascar los huevos antes de comerlos era hacerlo por el extremo más ancho; pero el abuelo de su actual Majestad, siendo un muchacho, un día que se disponía a comer un huevo lo cascó según la práctica antigua y se cortó por casualidad uno de sus dedos. A consecuencia de ello, el Emperador, su padre, publicó una pragmática ordenando a todos sus súbditos, bajo severísimas penas, cascar los huevos por la parte más estrecha. La población se molestó hasta tal extremo con esta ley que, según nos cuenta nuestra historia, ha habido seis rebeliones originadas a cuenta de ella, en las que perdió su vida un emperador y otro su corona."

POESÍA PARA LLEVAR N.º 23: "Abrazo al débil tronco de la vida" de Miguel Ángel Longás

Nuestro centro IES Clara Campoamor Rodríguez ha sido el encargado de seleccionar el poema n.º 23 de Poesía Para LLevar. ¡Por fin ha llegado nuestro turno! Para ello hemos escogido el poema «Abrazo al débil tronco de la vida» del poeta de Ejea de los Caballeros Miguel Ángel Longás profesor de Lengua castellana y Literatura de nuestro centro. La lectura del poema nos lleva a reflexionar sobre la fragilidad de la vida. La debilidad humana aparece reflejada con gran sensibilidad y poder evocador en la imagen de un árbol que puede truncarse con el paso del tiempo.

En el instituto hemos trabajado el poema de diversas maneras.

En primer lugar se ha realizado un vídeo del poema recitado por Fernando López Quintana que ha sido escuchado en las clases. Poema recitado

Los alumnos/as de 1.º y 2.º de ESO han leído y comentado el poema y posteriormente han escrito versos del poema o de creación propia en plantillas de hojas que, tras ser decoradas y recortadas, se han pegado en un árbol en la biblioteca del centro que representa al árbol de la vida.

Además el alumnado de 3.º ESO ha realizado una entrevista a Miguel Ángel Longás y dicha entrevista se ha publicado en el blog de la biblioteca del centro. Entrevista al autor

Finalmente el alumnado de 3.º, 4.º y Literatura Universal ha trabajado el poema y ha realizado comentarios y/o dibujos inspirados por un verso del poema. Podéis leer los comentarios seleccionados a continuación. Todo su trabajo se ha expuesto en el rincón de Poesía Para Llevar del centro: el gran panel con los versos del poema escritos por una alumna, las imágenes simbólicas...

Aprovechad para pasaros por la biblioteca a ver el gran trabajo realizado. Si pinchas en esta enlace verás fotos de todo el proceso y del resultado final. Trabajo del alumnado

Desde PPL nos dan las gracias y nos proporcionan un interesante enlace:

Muchísimas gracias al IES Clara Campoamor Rodríguez por vuestro completísimo trabajo en torno al poema: árbol , imágenes, entrevista, creaciones... Es un placer pasearse por vuestros enlaces. Sumamos un enlace más para recordar los versos de Miguel Ángel publicados en Poesía para Llevar:

http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/search?q=long%C3%A1s

POESÍA PARA LLEVAR NÚMEROS 20, 21,22

POEMA N.º 20

El número 20A es un divertido y original poema de Gloria Fuertes titulado «Don Libro helado». Ha sido elegido por el IES Joaquín Costa, de Cariñena

POEMA N.º 21

El poema 21A nos trae la personalísima voz de la última premio Cervantes, Cristina Peri Rossi. El poema se titula «Los exiliados» y ha sido elegido por el IES Ramón J. Sender, de Fraga

POEMA N.º 22

El IES Gallicum nos invita a leer a Juan Ramón Jiménez que en su poema «Distinto» expresa lo difícil que es ser diferente a los demás.

Si quieres leer cómo se han trabajado estos poemas en los distintos centros, pincha aquí.